我們是

東亞綠色藝術節今年七月回歸！本年度以「氣候變化」為主題，特別設計一個有關生態保育的導賞團，讓學校及社區團體免費參與，節目包括「地球小英雄」劇場表演、多個創意藝術工作坊、裝置藝術展覽等，鼓勵參加者停下腳步，透過藝術來反思如何為改善氣候變化出一分力，並向下一代灌輸珍惜天然資源的信息，了解可持續發展對人類未來的重要，一同開展生活小改變，成就地球大不同。 學校及社區團體導賞團將於7月2日至9日在觀塘創紀之城5期東亞銀行中心舉行，現正接受學校及社區團體報名，費用全免，名額有限，先報先得，請即按此填妥網上報名表格。 ​

藝術擁有神奇的力量，可以為生命帶來改變，讓我們以不一樣的角度欣賞世界。 於2024年至2026年舉行的燃亮！藝術探索計劃，致力為香港兒童之家和寄養服務的四百多名四歲至十八歲青少年帶來一系列有趣而豐富的視覺和表演藝術體驗。透過藝術，參加者會發掘自己獨一無二的藝術天賦，找到創意出口並獲得新技能，同時增強表達情感的自信。 我們期望計劃能持續為這些兒童及青少年的生活帶來深遠的改變，在非競爭性的環境中，通過藝術活動賦予他們健康積極的力量，克服個人和社交障礙，促進個人成長，並為他們提供一種正面的自我表達方式。 ​

你擁有無限創意，讓我們助你實現！ 如果你的腦袋充滿藝術點子，希望藉着藝術創作與不同背景的社區人士溝通與對話，有志透過共同創作孕育年輕人的創造力，請立即報名參加香港青年藝術協會（HKYAF）的藝術家及工作坊導師徵集，讓藝術融入社區，豐富大眾的藝術體驗及提升關注度！ HKYAF現正籌劃一系列藝術計劃，誠邀有興趣的藝術家、藝術組合及工作坊導師提交工作坊概念或藝術作品提案。申請者可以就以下三項藝術計劃類別及計劃模式提交有關計劃書。 若申請人的作品概念被選中，申請人將獲得藝術家贊助及物料贊助，將藝術概念實踐成為作品。 以下為2024至2025年度的其中三項藝術計劃類別詳情： 類別一：藝術探索工作坊 計劃時間：2024年6月至2025年3月 計劃內容： 為四歲至十八歲來自低收入及兒童之家的青少年帶來有趣而豐富的視覺或表演藝術體驗。希望透過藝術讓參加者發掘自己獨一無二的藝術天賦，找到創意出口並獲得新技能，同時增強表達情感的自信。 工作模式： 為參與兒童及青年提供視覺藝術、表演藝術，或混合媒體工作坊，設計課程需長達四至十節（每節約1.5小時），建議之工作坊需能夠在中心活動室或空間較小的地方進行。 類別二：共融社區藝術計劃 計劃時間：2024年8月至2025年3月 計劃內容： 透過舉辦不同種類的藝術活動，鼓勵背景和能力各異的傷健人士合作，推動平等和創造共融無障礙的社會，同時擴闊大眾對藝術的想像。計劃創作成果將結集並於2025年3月作公開展示。 合作模式： （一）委約藝術作品： ● 以委約形式創作，以新穎有趣的藝術作品演繹這項計劃理念，明確傳遞傷健共融訊息的原創作品。 ● 創作媒介可以是視覺藝術、表演藝術，或兩者混合（例如平面、立體、影像、舞蹈或跨媒體） （二）藝術家駐場計劃： 跟參與學校或社區組織緊密合作，進行四至六節視覺藝術、表演藝術，或混合媒體工作坊，過程中促進傷健共融，以及帶出相關訊息。 類別三：大型嘉年華／青少年教育計劃 計劃時間：2024年7月至12月 計劃內容： 為大型藝術嘉年華創作藝術作品、帶領年輕人一起創作，為公眾人士創造難忘藝術體驗，讓大小朋友歡度一個充滿笑聲和創意的愉快周末。 我們誠邀以下類別藝術家提交作品集及簡歷 ● 手工藝攤位藝術家 ● 大型木偶或道具藝術家 ● 嘉年華服飾設計師 ● 廣東話及／或英語演員 ● 編舞（現代舞） 申請方法 我們歡迎十八歲或以上、屬於香港永久性居民的表演藝術和視覺藝術家、組合或導師報名，把握與年輕人和社區共同創作的機會。有意者必需填妥報名表，並就有興趣參與類別以不多於300字說明創作概念，可以就多個類別交創作概念，如有需要亦可提交輔助圖片。 同時，申請者需要提供簡歷、過往的作品照片、影片、網頁或網誌以作參考。請集齊上述所需資料電郵至mag@hkyaf.com，截止日期為2024年6月30日。 如欲了解更多有關香港青年藝術協會或過往舉辦的藝術計劃，請瀏覽網站www.hkyaf.com或社交媒體Facebook及Instagram（@hkyaf）。​

Fuse「藝術學堂」是一個以社區為本的藝術計劃，旨在協助來自低收入家庭的青少年以及少數族裔的年輕人，培育他們的創意。 計劃由The Burberry Foundation支持，為Burberry Inspire全球青年賦權計劃其中一部分。為期三年的計劃，於今年1月至2026年3月期間進行，我們現就以下活動項目招募本地社區團體或中小學校參與。 「藝術家駐校計劃」 「藝術家駐校計劃」專為10歲或以上的少數族裔小學生及初中學生而設，一系列創意爆棚的校內工作坊會將舞龍、皮影戲、本地特色插畫、彩虹書法等各種富香港特色的視覺及表演藝術帶進課室。 工作坊希望培育創意，促進共融之同時，亦提升年青人的社區歸屬感。為支援多元，計劃優先考慮有非華裔學生就讀的中小學參加。 立即報名 ​